<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Marcelo Arancibia Herrera | (Investigación fida)</title><link>https://investigacion-fida.netlify.app/authors/marceloarancibia/</link><atom:link href="https://investigacion-fida.netlify.app/authors/marceloarancibia/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Marcelo Arancibia Herrera</description><generator>Wowchemy (https://wowchemy.com)</generator><language>es</language><image><url>https://investigacion-fida.netlify.app/authors/marceloarancibia/avatar_hua1526eab49cc31ddd55d3aa292843e38_7185_270x270_fill_lanczos_center_2.png</url><title>Marcelo Arancibia Herrera</title><link>https://investigacion-fida.netlify.app/authors/marceloarancibia/</link></image><item><title>Interacciones educativas entre docentes que se especializan en la enseñanza de las matemática y las ciencias y sus estudiantes, desde la perspectiva del conocimiento didáctico del contenido</title><link>https://investigacion-fida.netlify.app/project/fondecyt-regular/interacciones_educativas/</link><pubDate>Wed, 31 Mar 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://investigacion-fida.netlify.app/project/fondecyt-regular/interacciones_educativas/</guid><description>
&lt;p>&lt;strong>Periodo&lt;/strong>: 2018-2021&lt;/p>
&lt;p>&lt;strong>Facultad&lt;/strong>: Ciencias Sociales&lt;/p>
&lt;p>&lt;strong>Departamento&lt;/strong>: Educación&lt;/p></description></item></channel></rss>